의사소통

내용범주	만 2세 미만	만 2세	만 3～5세
듣기	․소리 구분하여 듣기 ․경험과 관련된 말의 의미 알기 ․운율이 있는 말 듣기	․말소리 구분하여 듣기 ․말소리 듣고 의미 알기 ․운율이 있는 말 듣고 즐기기	․낱말의 발음 경청하기 ․낱말과 문장을 듣고 이해하기 ․이야기 듣고 이해하기 ․동요, 동시, 동화 듣기 ․바른 태도로 듣기
말하기	․발성과 발음으로 소리내기 ․친숙한 사물의 이름 말하기 ․말소리와 몸짓으로 의사표현하기	․바르게 발음 해보기 ․사물의 이름 말하기 ․자신의 느낌과 생각 말하기 ․행동에 맞게 말하기	․바르게 발음하여 말하기 ․낱말과 문장으로 말하기 ․자신의 느낌, 생각, 경험 말하기 ․상황에 맞는 언어 사용하기 ․바른 태도로 말하기
읽기	․읽어 주는 짧은 글에 흥미 가지기 ․그림책에 흥미 가지기	․글자 모양에 흥미 가지기 ․읽어 주는 글 즐기기 ․그림책에 흥미 가지기	․읽기에 흥미 가지기 ․동요, 동시, 동화 읽기 ․읽어 주는 글 이해하기 ․그림책 읽기를 즐기기
쓰기	․끼적거리기 시도하기 ․쓰기 도구에 흥미 가지기	․끼적거리기 ․쓰기 도구에 흥미 가지기	․낱말과 문장으로 쓰기에 흥미 가지기 ․자신의 느낌, 생각, 경험 쓰기에 흥미 가지기 ․쓰기 도구와 매체 사용하기 ․말과 글의 관계 알기

연령별 목표와 내용

가. 만 2세 미만

(1) 목표

듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 따라 적절한 언어로 표현한다.

① 주변의 소리와 말소리를 듣고 좋아하며 반응한다.

② 몸짓과 소리로 의사를 표현하여 주고받기를 즐긴다.

③ 그림책에 관심을 보이며, 끼적거리기를 시도한다.

(2) 수준별 내용

내용 범주	내 용	1 수준	2 수준				3 수준
듣기	소리 구분하여 듣기	여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보인다.
			익숙한 목소리를 듣고 반응한다.
	경험과 관련된 말의 의미 알기	일상적인 행동과 말소리를 연결하여 듣는다.				행동과 관련된 말을 듣고 따른다.
			익숙한 사물의 명칭과 자신의 이름을 알아듣는다.
	운율이 있는 말 듣기	운율이 있는 짧은 말소리 듣기를 즐긴다.
말하기 말하기	발성과 발음으로 소리내기	여러 가지 소리를 내고, 옹알이를 한다.	여러 가지 말소리를 낸다.
		옹알이와 말소리에 대해 말로 반응해 주면 모방하여 소리 낸다.			교사의 말을 모방하여 발음한다.
	친숙한 사물의 이름 말하기	친숙한 사물을 가리켜 말하려 한다.			친숙한 사물의 이름을 말한다.
	말소리와 몸짓으로 의사표현하기	필요에 따라 소리와 몸짓을 사용한다.
				말로 의사표현을 한다.
읽기	읽어주는 짧은 글에 흥미 가지기	리듬감 있게 읽어 주는 말소리를 즐겨 듣는다.
	그림책에 흥미 가지기	그림책 속에 있는 친숙한 그림이나 사진을 본다.		이야기를 들을 때 그림을 알아본다.
			선호하는 그림책을 자주 본다.
쓰기	끼적이기를 시도하기		팔 전체를 사용하여 마음대로 끼적인다.
							자신의 끼적이기에 관심을 가진다.
	쓰기 도구에 흥미 가지기		종이와 쓰기 도구를 반복하여 탐색한다.

나. 만 2세

(1) 목표

듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 맞는 언어를 익힌다.

① 주변의 소리와 말소리를 듣고 좋아하며 반응한다.

② 생각과 느낌을 말로 주고받기를 즐긴다.

③ 그림책에 관심을 가지며, 끼적이기를 좋아한다.

(2) 수준별 내용

내용 범주	내 용	1수준	2수준
듣기	말소리 구분하여 듣기	높낮이와 세기 등 말소리의 차이를 구분한다.
			다양한 말소리에 담긴 감정을 느낀다.
	말소리 듣고 의미 알기	시키는 말에 따라 행동한다.
	운율이 있는 말 듣고 즐기기	짧은 이야기와 노랫말 듣기를 즐긴다.	짧은 이야기와 노랫말을 듣고 따라한다.
말하기 말하기	바른 발음 시도하기	바른 발음으로 말하기를 시도한다.
	사물의 이름 말하기	사물의 이름을 알아보고 말하기를 즐긴다.
	자신의 느낌과 생각 말하기	원하는 것을 말로 요구한다.
			자신의 감정을 말로 표현한다.
	행동에 맞는 말하기	먹는다, 잔다와 같은 행동에 맞는 말을 한다.
			고마워, 반가워 등 상황에 맞는 말을 한다.
읽기	글자 모양에 흥미 가지기	여러 가지 모양을 탐색한다.	글자의 기초가 되는 모양을 구분한다.
	읽어주는 글 즐기기	읽어 주는 글에 관심을 가진다.
			글자를 읽는 흉내를 낸다.
	그림책에 흥미가지기	그림책에 있는 그림과 내용에 관심을 보인다.
		그림책을 보고 읽는 흉내를 낸다.
쓰기	끼적이기	의도적으로 끼적인다.	글자형태로 끼적인다.
	쓰기 도구에 흥미 가지기	여러 가지 쓰기 도구를 가지고 논다.